|
МОУ "РЫБНИЦКАЯ РУССКО-МОЛДАВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9"
от успеха в школе - к успеху в жизни
|
|
|---|
МОУ "РЫБНИЦКАЯ РУССКО-МОЛДАВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9"
|
МОУ "РЫБНИЦКАЯ РУССКО-МОЛДАВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9"
от успеха в школе - к успеху в жизни
|
|
|---|
24 апреля 2019 года на базе нашей школы состоялся семинар-практикум «Основы делового общения и управления».
На семинаре присутствовали 15 участников из резерва руководящих кадров школ города Рыбницы и Рыбницкого района.
6 апреля прошла Республиканская конференция исследовательского общества учащихся организаций общего образования. Для участия в конференции было заявлено 76 работ из 25 организаций образования Рыбницкого района и г. Рыбница.
15 апреля 2019 года в Рыбницком молодежном центре состоялся финальный тур муниципального конкурса «Ученик года – 2019». Уже второй год этот конкурс определяет самых лучших, самых любознательных, самых талантливых учащихся города и района. За плечами конкурсантов многочисленные победы в школьных, республиканских и международных творческих конкурсах и фестивалях, участие в спортивных соревнованиях.
«Математику уже потому знать надо, что она ум в порядок приводит». М. Ломоносов
С 18.03.2019 по 23.03.2019 года в нашей школе прошла предметная неделя точных наук.
26 марта состоялось очередное заседание педагогического совета школы. Учителя рассмотрели вопросы, касающиеся современных подходов в работе с одарёнными детьми. С принципами и стратегией обучения одаренных учащихся познакомила присутствующих заместитель директора по учебно-воспитательной работе Елена Витальевна Колокольникова. В практической работе по теме педагогического совета учителя составили портрет одаренного ребенка, разобрали проблемные ситуации. Педагоги отметили, что в учебной деятельности одаренных детей отличает неуемное любопытство, хорошо развитая речь, высокая концентрация внимания на интересующем деле, упорство в достижении результатов, богатая фантазия, открытость, принципиальность. Вместе с положительными качествами педагоги отметили, что у одаренных детей имеются и свои минусы – неспособность стать на точку зрения другого, формальный подход к учебе, если ему неинтересно, отставание в физическом развитии. Все эти качества могут вызвать неприязнь у сверстников, способствовать изолированности этих школьников в классных коллективах.